Les Wikis

Bonjour a tous ,

Le lundi 19 avril , nous avons parlé des wikis .
Nous allons prendre l'exemple du plus connu Wikipédia . Crée en 2001 pas Jimmy Wales , il est l'un des sites les plus visités au monde . Jimmy wales a crée au départ plus de 10.000 articles seul et les a publiés afin que les gens du monde entier les terminent ,les modifient ou les complètent .Pas beaucoup de personnes y croiaient et pourtant à l'heure actuelle c'est un réel succes !

Alors qu'es qu'un wiki ?

Et bien un wiki est un site qui peut être facilement modifiable et cela par n'importe quelle personne du monde entier .Cette personne ne doit même pas être obligatoirement utilisateur du site en question . Le faite d'être utililsateur peut permettre aux gens de pouvoir avoir plus de liberté sur le wiki en question , ils peuvent également monter en grade comme devenir administrateur du site , ... => Les différents rôles dans Wikipédia .


Même si vous n'êtes pas utilisateur vous pouvez donc changer des informations qui sont publiées sur le site . Mais attention à vous car même s'en être enregistré sur le site , la police peut vous retrouver grâce à votre adresse IP(4 séries de chiffres) ( Dans certains pays celle-ci s'achète et dans d'autres nous pouvons la changer tant que nous le voulons, en éteignant 5 minutes notre modem ,mais elle ne change jamais beaucoup( juste 1 chiffre ou 2 changent) et donc vous êtes facilement retrouvable . )Ils peuvent bloquer des utilisateurs mais également des adresses IP . De plus les wikis commencent à payer des gens pour surveiller les modifications effectuées sur leur site .

Un utilisateur peut lui-même demander pour bloquer un adresse IP ou un autre utilisateur .

Sur les wikis il y a l'historique . Là vous pouvez voir qui a changé quoi . Pour voir précisément ce qu'une personne a changé vous cliquer sur <> . On peut également voir ce que cette personne a changé entre deux dates bien précises(on cochant les petits ronds ).Il est stupide de venir écrire des bêtises sur ce site car un seul clique suffit pour enlever toutes les idioties que des personnes auraient pu mettre .

Le codes des Wikis sont en HTML (mais lors de sa rédaction sur le net ce code ne se voit pas ) , c'est un code élaboré afin que tous les ordinateurs de quelles que marques qu'ils soient puissent lire les données publiées sur internet .Les wikis sont généralement publiés en différentes langues , pour wikipédia nous avons même la chance de pouvoir le mettre en Klingon (C'est une langue qui sert à rien mais qui est pourtant utilisée par certaines personnes ... )

Il est possible de s'abonner à wikipédia grâce aux flux RSS .





Ce lundi également nous avons pu travailler sur les ordinateurs, sur un wiki qu'a crée Monsieur Schoubben .Là il nous a demandé de nous faire un compte et d'y créer un article nous concernant .


Voilà ! et oubliez PAS VIVE les WIKIS ;)

Sujets qui vous intéressent

Comme promis en classe, voici un article qui n'attend que vos commentaires.

Si vous voulez que j'aborde un sujet ou un autre en particulier, il vous suffit de le signaler ici. Je ne promets pas de tout faire, mais quand j'en ai la possibilité, je préfère vous parler de ce qui vous intéresse/intrigue que de choses qui ne vous serviront pas...

l'H T Com's comme dirait l'autre... (En restant dans le sujet quand même si possible).

Suivre les flux RSS de différentes manières

Après avoir entendu certain dire qu'aller sur un site "différent" pour suivre les liens RSS c'était "bon au cours, mais que la vraie vie hein...", il me semble intéressant de vous montrer d'autres manières de "suivre" des flux RSS.
Il y a tout d'abord les programmes dédiés, des agrégateurs à installer sur l'ordinateur. Firefox peut le faire, mais un programme comme mozilla thunderbird par exemple, est plus adapté. Vous avez une liste d'agrégateurs libres sur le site de framasoft, les définitions et commentaires vous permettrons de vous faire une idée avant d'installer.

Si vous ne voulez pas suivre beaucoup de sites et donc, ne pas même ouvrir un programme, il y a moyen de se faire envoyer les nouveautés par mail. Cette liste, bien qu'en anglais, devrait vous permettre de trouver votre bonheur (attention, il se peut qu'ils vous envoient au passage l'un ou l'autre spam).

Et si, pour finir, vous n'utilisez plus ce truc de vieux qu'est le courrier électronique, il y a même moyen d'ajouter un flux RSS à sa page Facebook. Du coup, tous vos contacts seront au courant de ce qu'il se passe sur notre blog.

Avec tout ça, il n'y aura plus d'excuses pour ne pas être au courant d'un nouveau billet sur le blog

Bonne dernière ligne droite...

Google

Salut tout le monde ! ^^ Cet article
parlera d'un des sites les plus connus au monde, google !


Je vous expliquerai un peu le fonctionnement du site, les barres d'outils et différentes options de recherche. Tout d'abord, sachez que le plus grand avantage de google est qu'il n'y a pas beaucoup
de boutons et qu'il est très facile à utiliser pour n'importe qui.


D'abord, je vais vous expliquer à quoi sert le bouton : ''J'ai de la chance''.
Son utilité n'est pas trop compliquée, il sert simplement de gagner du temps, même si ce ne sont que quelques secondes. En cliquant dessus il nous emmène tout de suite au premier site que la recherche google nous propose. Donc ici un exemple : faisons une recherche de chuck norris sur google et appuyons sur le bouton j'ai de la chance :


En faisant cela on devrait normalement arriver au site de chucknorrisfacts.fr


C'est très simple ce qui s'est passé, comme déjà dit auparavant google nous a simplement guidé au premier site proposé par la recherche.



Ensuite si par exemple on entre ''sécurité informatique'', google nous proposera aux alentours de 8.000.000 résultats, dont on ne va de toute façon qu'utiliser les 10 premiers proposés.
Les 10 premieres pages proposés sont liés à différents facteurs, dont l'un est le nombre de pages ayant un lien vers cette page, donc on peut dire plus de pages sont liés vers celle-là plus il y a des chances qu'elle correspond à ce que l'on cherche. Ces sites sont aussi souvent surlignés en jaune. De plus vous pouvez observer différentes publicités sur le côté droit du site, pour ceux-ci les sites payent un certain prix pour chaque personne ayant cliqué dessus. Les pages proposées non surlignées sont les liens qui sont les plus visités des 8.000.000 résultats. Une petite parenthèse faite par le prof, si l'on fait une recherche sur google, l'énergie dépensée est équivalente à un km en voiture, donc soyons écologiques ! Bref, revenons aux pubs sur google, les pubs proposés ne sont pas tout simplement ceux qui ont le plus payé, mais google, comme blogger et gmail vont voir nos ''cookies''. Le cookies en résumé sont servis pour ce qu' un site puisse aller voir tous ce qu' on a déjà fait sur son site auparavant. Donc google ira voir dans nos cookies quels sites on a déjà visité et proposera des publicités qui pourraient nous intéresser.

Je vais aussi vous expliquer que le fait qu'on choisit les mots corrects les résultats changent, on peut même parfois en enlevant des mots clés avoir plus de résultats qu'avec !
Essayons avec un exemple, si on tape sécurité informatique, on aura 8.000.000 résultats, avec informatique sécurité plus de 22.000.000 et avec sécurité de l'informatique plus de 23.000.000 donc ça peut vite changer ! (les premiers sites proposés sont à chaque fois différents)
Il existe différents moyens aussi pour avoir moins de résultats, mais plus adapté à ce que l'on cherche, la première est simplement de mettre des ''guillemets'', donc si l'on tape ''sécurité informatique'', tous les résultats seront des sites ou ces deux mots se suivent automatiquement dans une phrase, c'est aussi avec cette technique que M. Schoubben contrôle si les TFE ne sont pas du copier/coller donc faites gaffe ! L'autre technique est de mettre un -moins- entre les deux mots de recherche avec un espace après le 1er mot, donc par exemple sécurité -informatique, on aura seulement des résultats comportant le mot sécurité, mais en aucun cas le mot informatique.

Et en dernier lieu je vous expliquerai les ''recherches avancées'', cliquons dessus.

Une fois arrivé à la page, vous pouvez d'abord voir toutes les options de ''recherche avancée'', vous serez capable de préciser plus votre recherche en disant quels mots exactement le résultat doit contenir, en quelle langue, de quelles régions, les formats de fichier, date de découverte, emplacement (page dans laquelle les termes figurent dans le titre de la page, dans le corps etc.), dans quel domaine (.fr/.org/.com etc.), les droits d'utilisations (licences) et on peut même faire des ''safe search'' (recherche sécurisé).
Ensuite il y a l'option de ''recherche de pages spécifiques'', où vous pouvez entrer un lien qui est lié à la page de recherche ou qui est similaire à celui-là.
Pour un ''recherche sur un sujet précis'' google nous emmènera à un autre site qui est destiné pour ceux qui vont beaucoup plus loin dans les recherches.
Voilà, je pense avoir fini, mais je suis sûr d'avoir raté quelques choses à cause de mon envie terrible d'aller aux toilettes que j'avais à ce jour-là :p donc allez-y pour la correction ;)

Apprendre Informatique recrute des rédacteurs

Bonjour,

Dans ce billet, nous allons vous présenter un projet informatique qui a vu le jour depuis 2006.
Aujourd'hui, nous recherchons des rédacteurs de cours informatique pour ce projet.

Présentation de ApprendreInformatique

ApprendreInformatique est un site d'informatique destiné à toute personnes de n'importe quel niveau en informatique (débutant, avancé, expert...).
Ce site a pour but d'aider les internautes qui sont en difficulté en informatique.
Le principal objectif d'Apprendre-informatique est de fournir un maximum de cours d'informatique gratuitement à ses visiteurs.

ApprendreInformatique recrute des rédacteurs

Si vous voulez aider ApprendreInformatique, vous pouvez écrire des cours d'informatique sur ce que vous connaissez en informatique et qui pourrait aider d'autres personnes sur le Net.

• Apprendre l'informatique - Le site d'Apprendre l'informatique.

Des idées de cours

Voici une liste de suggestion de cours mais bien sûr, si vous voulez rédiger un cours qui n'est pas mentionné dans la liste, rien ne vous l'empêche.

• Apprendre à utiliser les flux RSS.


• Les logiciels de présentation avec OpenOffice par exemple.


• Apprendre les tableurs.


• Fiches
  
  • Les processeurs
  
  
  • La mémoire vive (RAM)
  
  
  • Le disque dur
  
  
  • ...
  
  
• etc...

ApprendreInformatique recherche aussi des rédacteurs d'actualités à propos d'informatique bien sûr, donc n'hésitez pas à nous le faire savoir.

Utilisation du masque dans les logiciels de présentation

Bonjour à tous,
Pour commencer mon article sur le masque, on va faire une petite mise en situation:

Vous venez de terminer une super présentation pour le cours d'informatique quand soudainement un grand monsieur barbu vous demande d'y ajouter deux ou trois petites choses, rien de bien insurmontable si ce n'est qu'il faut mettre sur chaque page de votre présentation (qui en compte au minimum cinq!) exactement la même chose, au même endroit, de la même taille, etc.
Donc, comme vous êtes vraiment fatigué aujourd'hui et que de toute manière vous n'êtes vraiment pas motivés, vous vous dites qu'il y a forcément une solution pour ne pas travailler trop. et c'est là qu'entre en jeu le masque: un petit outil vraiment pratique qui permet de ne pas perdre son temps à recommencer inlassablement la même chose.

Pour entrer dans le mode masque avec open office, il faut tout d'abord cliquer su "affichage", puis "masque" et enfin "masque des diapositives"

Voici quelques fonctions intéressantes du masque:

• Si votre présentation est (comme la grande majorité des présentations) hiérarchisée, le masque permet de modifier automatiquement la mise en page (la couleur, la taille, la police,...) pour un niveau donné. Pour ce faire, une fois dans le mode masque, sélectionnez le niveau désiré et changez-en les caractéristiques à votre guise, et voila, c'est fait! Remarque: si vous changez la mise en page d'un niveau, vous changez aussi celle de tous les niveaux qui lui sont inférieurs


• Si vous désirez insérer la même image dans chaque page de votre présentation, il suffit d'insérer l'image voulue dans le mode masque et, comme par magie, elle se retrouvera à chaque diapositive de la présentation. Remarque: même si l'image semble bien placée dans le mode masque, il se peut qu'elle se retrouve "sous" du texte dans une page de la présentation, ce qui peut fortement gêner la lecture. Il faut donc veiller à sélectionner pour l'image un emplacement approprié.


• Le masque sert également à inclure des entêtes et des pieds de page à votre présentation. Si vous voulez insérer des éléments à ces endroits, rien de plus simple: cliquez sur la zone désirée et ajoutez-y le texte que vous voulez, si vous préférez ajouter des éléments "automatiques" tels que des dates, numéros de page, etc. il suffit de se rendre dans la rubrique "affichage" du menu puis "en-tête et pied de page" et de modifier les paramètres désirés


• Il y a encore certainement un bon nombre de fonctionnalités très utiles cependant nous ne les avons pas détaillées au cours.
  

A+ tout le monde

liens

Voici quelques liens utiles en rapport aux creative commons (autrement dit on peut utiliser les objets que l'on y trouve mais, en respectant certaines conditions) :

• Texte :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal

• Photo :

http://www.flickr.com/
http://www.behold.cc/
http://compfight.com/

• Dessin :
  

http://www.openclipart.org/

• Musique :
  

http://www.jamendo.com/fr/

Commentaires!!!!

Bordel, RÉVEILLEZ-VOUS!!!

S'il faut donner deux claques pour que vous postiez des commentaires, ça peut s'arranger!!!

Déjà qu'on ne prend notes que deux fois par AN. vous pourriez faire un effort!

Je suis tout a fait d'accord qu'on ne peux pas mettre de commentaires sur chaque article, mais vous exagérez!

Je dis pas ça pour les points ou quoi, c'est pour vous! Limite, je m'en fous de ma moyenne. Si on peux même plus compter sur ses camarades de classe pour un petit coup de main... où va le monde???

Carton rouge!!!!!

Il y en a, on se demande si ils savent qu'on a un blog!

Franchement, c'est trop...

Reagissez!!!!

Voilà, c'était mon cou de gueule de la journée.

Les photos de cette article viennent du site: http://www.fotolia.com/

PS: Les fautes d'orthographes sont là exprès!

Besoin d'aide ...

Salut tout le monde ! J'écris cet article parce que j'ai un problème avec mon antivirus et que j'ai besoin d'un volontaire qui voudrait bien m'aider , et je l'écris aussi en espérant que ca ramène quelques points vu que M. Schoubben voulait qu'on soit un peu plus actif sur notre blog ... :D

Donc je vous explique, sur mon ordi j'ai l'antivirus NOD 32 qui est périmé depuis presque 1 mois. J'ai acheté une license de renouvellement il y a à peu près 2 semaines, et quand je vais sur le site, que j'entre le nouveau code et mon addresse email, ils ne m'envoient pas le courrier avec le nouveau Nom d'utilisateur et mot de passe. Cela fait plus de 2 semaines que je l'ai faite et il ne m'ont toujours pas envoyé de courrier. Je pensai que ceci pourrait être dû à un virus ou à un spyware ou quelque chose dans ce genre qui fait que je ne puisse plus renouveler. Ce virus aurait peut-être pu attaquer mon ordinateur pendant les 2 semaines où mon NOD32 était périmé.

Donc ce que quelqu'un pourrait faire pour moi (si il y a un volontaire ^^), ce serait sympathique si il pourrait aller sur le site de NOD32 et faire la même chose pour moi, donc entrer le nouveau code et l'ancien et mon adresse électronique pour qu'ils m'envoient le nouveau mot de passe et nom d'utilisateur. Merci :))))

Mitchio

Publication et droits d'auteur

Auparavant nous avons déjà vu le copyright et le domaine public, moi je vais expliquer les Créative commons.


Pour cela un rappel est nécessaire, le copyright s'applique sur l'idée mais, pas la forme. Mais voilà, les problèmes arrivent avec les photocopieuses, puis les disquettes, ensuite les disques ... Et tout est numérisé. L'idée et la forme commence à se rejoindre et finissent même par fusionner. Cependant, les artistes et les entreprises ne gagnent plus autant d'argent et par conséquent font en sorte de ne pas être copié (dvd que l'on ne peut copier, drm, ...).
Bref, tout s'emballe et des problèmes s'en suivent.

C'est pour cela que les créative commons sont apparus :

• Tout ce qui n'est pas interdit est autorisée
• Sujet au droit moral.

Larry Lessig a créé les créative commons pour les documents, (texte, vidéo...) en 2001 (d'autre on eu le même genre d'idée, pour des programmes, comme Richard Stallman en 1983, créateur de GNU (Gnu Not Unix)).

Voici les différents signes pouvant être rencontré :

• Paternité : on autorise tout a condition que notre nom soit cité.

• Pas de modification : on autorise tout, sauf la modification.

• Non commerciale : on autorise tout, sauf à des fins commerciales.

• Sharealike (le pus compliqué) : cela signifie + ou - si tu prends quelque chose on peut aussi te le prendre.
  

Ils peuvent être combinés les uns aux autres. De plus, lorsque l'on prend une image certains droits qui étaient déjà attribués doivent être maintenus, exemple : non commerciale.

liens/sources

http://www.flickr.com/creativecommons/
http://fr.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons

L'évolution du processeur

1. ProcesseurEn 1975, le créateur du processeur Intel, Gordon Moore énonce une théorie qui est aujourd’hui la « loi de Moore », selon laquelle le nombre de transistors sur une puce de silicium des processeurs double tous les deux ans. La puissance des processeurs suit plus ou moins cette même progression.

Le grand public disait, en se trompant, que la puissance doublait tous les 18 mois.

Au niveau des disques durs, leur capacité de stockage double tous les deux ans.

2. Puces mémoires
L’augmentation de la puissance n’est pas visible entre les années 1980 et 1990. On la remarquera seulement à partir de 1996, qui augmente fortement.Gordon Moore pensait que l’augmentation de la puissance des mémoires s’arrêterait dans les années 1985-1990 mais c’est tout le contraire qui se produit, elle augmente encore plus.

Le problème d’aujourd’hui étant les câbles de plus en plus petits que les électrons « sautent » de câble en câble. On doit donc trouver un crisallogène semi-conducteur pour remplacer le silicium par une autre matière qui pourrait garder les électrons.

3. Périphérique d’entrée/de sortie
Ø Puces display : puce avec deux fils permettant d’afficher ce que l’on veut, où l’on veut sur la peau.
Ex : état de santé, météo, copions ;)

Ø Greffe dans le cerveau : des câbles sont reliés à la partie du cerveau s’occupant de la vue, qui sont ensuite reliés à un ordinateur, lui-même connecté à un écran. L’écran reproduit ce que l’homme voit.
Ou encore : des câbles sont raccordés à la zone de langage du cerveau et l’ordinateur reproduit les mots, sons voulus.

http://www.youtube.com/watch?v=bx__8XmMiv0&feature=player_embedded

Ø Robot chaise roulante : un casque d’électrodes sur la tête est relié à la chaise roulante. Ce que l’homme pense (ex : il veut aller à droite), la chaise le fera (elle ira à droite).

http://www.youtube.com/watch?v=1VPY1d2t_FE

Ø L’imprimante 3D : l’encre est remplacée par des capsules de plastique. Grâce à des programmes informatiques, on « dit » à l’imprimante ce qu’elle doit reproduire.

http://www.youtube.com/watch?v=sNyIOPrXhd8&feature=related

Ø Les écrans en profondeur : avec des lunettes spécifiques et un écran (spécial lui aussi), on a une impression de 3D et quand on bouge, la caméra, qui envoie l’image sur l’écran, bouge aussi.

Ø Robots : Très présent au Japon car la population est plus âgée. Les robots sont là pour faire la main d’œuvre qui manque, vu qu’il y a peu de jeunes.

Ø Xbox projet natal : c’est un supplément de jeu qui a une reconnaissance faciale, il sait qui vous êtes, vos jeux (préférences,…). Et il y a possibilité de jouer sans manette.

http://www.lefigaro.fr/societes/2009/06/02/04015-20090602ARTFIG00336-microsoft-veut-supprimer-la-manette-de-jeu-.php

Ø Réalité augmentée : écran où l’on voit les personnes de nuit. Utile pour les voitures (pare-brise).

Ø Bionic eye : œil artificiel relié au nerf optique.

http://news.bbc.co.uk/2/hi/health/7919645.stm

Ø Fausse main : elles sont maintenant dotées d’une très grande perfection comme la sensibilité aux textures, à la consistance des matières, etc.

http://www.youtube.com/watch?v=bkxuJwlquuQ

Ces deux derniers sont fort présents aux USA, car lors des guerres, les soldats sont protégés de partout sauf de ces deux parties, qui sont donc plus facilement blessées.

liens utiles :
- http://fr.wikipedia.org/wiki/Gordon_Earle_Moore
- http://www.futura-sciences.com/fr/definition/t/informatique-3/d/loi-de-moore_2447/

- http://delicious.com/exprezzz/interface+futur?page=1

Techniques à utiliser pour les diapositives.

Il faut utiliser une couleur reposante pour le fond et au contraire une couleur vive pour le texte, car dans le cas contraires les diapositives donneront des maux de têtes.

Ce qu'il faut savoir que c'est que l'hémisphère gauche du cerveau "gère" le langage, tout ce qui est rationnel ou abstrait, les détails et analyse les choses.

Alors que l'hémisphère droit remarque les analogies, synthétise les choses, il nous donnes les intuitions, il analyse les images.

C'est pour cela qu'il faut stimuler aussi bien l'hémisphère gauche que le droit en associant des mots à des images.

Pour ajouter une image à une diapositive il faut la téléchargée sur le disque dur et en mentionner les liens.

Il faut écrire grand, mais faire des phrases courtes.

Il faut avoir un maximum de cinq idées par diapositive mais c'est mieux s'il n'y en a qu'une.

Logiciel de présentaton

Pour changer le look, il y a le volet à droite. (voir image)

On peut changer les animations et les transitions.

Par défaut le style et les police s’appliquent pour toutes les pages.

Pour open office, on peut ajouter les logiciels de présentation (je ne sais plus l’adresse du site ?!). Pour les ajouter, il faut aller dans outils, gestionnaire d’extension et ajouter Ne pas oublier de fermer open office pour voir les nouveaux styles (même le démarrage rapide).

http://fr.wikipedia.org/wiki/Logiciel_de_pr%C3%A9sentation

http://fr.openoffice.org/Documentation/How-to/indexht-impress.html

Publication et Droits d'Auteur

Comme la Joconde, les œuvres de Zola, Beethoven ou Charlie Chaplin, les droits de ces oeuvres sont expirés. Quand les œuvres sont vieilles, elles passent dans le domaine public (que se soient pour les bouquins, films ou peintures, en gros toutes les œuvres). En Belgique, les droits (des films et des bouquins) expirent 70ans après la mort de l’auteur ou aux États-Unis, carrément après un certain temps après la sortie. L’auteur peut aussi de lui-même le ’léguer‘ son oeuvre au domaine public.

Google utilise des images du domaine public des satellites et des avions Américains.

Les Programmes du Domaine Public :

• Nasa
• Landsat
• Digital Globe (Payant)
• Geotye (payant)

On peut trouver des images publics grâce à Wikipédia, avec Wikimédia commons. (Il faut bien écrire le mot de la recherche en Anglais, exemple ‘Basket’ c’est un panier en Anglais et non le sport.) On peut y trouver des images, des sons et des bouts ou des petits films.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Droit_d

http://www.internet-juridique.com/libreetcontenus2002.php

http://www.belgium.be/fr/economie/commerce_et_consommation/propriete_intellectuelle/droits_d_auteurs/

Les droits d'auteur

©
Les droits Belges sont plus ou moins la même chose que dans le reste de l’Europe

Œuvre originale

Sur une page internet, tous les texte, photo, programme… sont des oeuvres originales.
Sur notre blog, c'est la même chose.
Autres œuvres originales : chanson ou partition, enregistrement, peinture, architecture…
→Tout ce qui sort de la tête de quelqu’un est une œuvre originale.

• Droits moraux

Associer le nom à l’auteur signifie qu'on ne peut pas dire que c’est monsieur X qui a créé quelque chose, alors que c’est monsieur Y.
L'intégrité de l’œuvre veut dire qu'on ne peut pas découper l’œuvre.
Première divulgation : un petit exemple pour expliquer. Agatha Christie à écrit un roman dans lequel son héros belge incontournable, monsieur Poirot, meurt. Sa maison d’édition ne peut donc pas publier le livre avant sa mort.

• Droits patrimoniaux

Copyright = Droits d’auteurs. → On peut regarder ou écouter mais rien d’autre (sauf si cela est explicitement exprimé).
Il y a des exceptions pour les citations, passages de livre ou de film… ou encore si cela sert à informer, critiquer. On peut faire une copie (ou gravé), mais cela doit rester privé, au sein d’une famille. De plus on doit pouvoir prouver que l’on a déjà possédé les originaux. Il existe des exceptions pour les écoles, si le but est pédagogique et n’est pas de nuire. Donc on peut copier-coller, mais le travail est NUL au point de vue scolaire. Il y a aussi des droits à la parodie. Ça doit rester humoristique et ne pas concerner toute l’œuvre (uniquement les parties nécessaires).
Publications est le fait de rendre disponible au publique (mail, blog… bouton envoyer = publication).

• Risques légaux

Risques civils : Personne VS Personne ( définition très simplifiée )
Risques pénaux : Personne VS Etat (défend une personne qui ne peut le faire) ( définition également simplifiée )
Risques encourus : Cessation de l’atteinte par destruction des œuvres falsifiées ou restitution des œuvres.
On doit des dommages et intérêts (€ symbolique) s'il y a violation de droits ET un but méchant ou frauduleux. L’amende peut se lever de 100 à 100 000 €. Si vous récidivez, vous risquez de 3 mois à 2ans de prison.

• Plaintes

L’auteur, un héritier ou une maison d’édition peut porter plainte.

• Maison d’édition

Lorsqu’on organise un bal par exemple, on doit payer une société (SABAM ou autre) pour avoir le droit de passer de la musique. Ces sociétés récoltent de l’argent d’un peu partout.

• Responsabilités

Chacun est responsable de ce qu’il crée et ce qu’il publie.
Lorsqu’on fraude, cela se note dans un casier judiciaire. Quand on a un casier, on risque de se voir refuser des postes d’emploies.

• Repérage

© = droit réservés
= rien
→ On ne touche pas !

Si on utilise une image par exemple, il vaut mieux mettre la référence (la source). Nous ferons comme ça dans notre blog, s’il vous plait.

• Liens utiles

http://www.wipo.int/about-ip/fr/copyright.html
http://www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/droits/protection.htm
http://fr.wikipedia.org/wiki/Droit_d

• Sources

Les images utilisées dans cette article viennent du site : http://www.fotolia.com/

ram+cpu

RAM+CPU

-CPU (processeur)

Tout d'abord, le processeur se fixe sur la carte mère et son rôle est d'effectuer des opérations, par exemple : des opérations mathématiques complexes, du multimédia, etc. L'unité est le Hertz, 1 Hertz signifie qu'il effectue une opération / seconde. Pour l'instant, on fonctionne le plus souvent en MégaHertz ou en GigaHertz mais certains sites comme facebook ou google fonctionnent en TeraHertz. Les processeurs peuvent être équipés de plusieurs coeurs.

·Actuellement :

·500MHz→ 4GHz (4milliards d'opérations/secondes)

·1 coeur→ 4 coeurs

→Atom (type de processeur) : moins rapide, mais consomme moins et idéal pour les portables

·Impossible de comparer sur papier les différents modèles.

liens

http://fr.wikipedia.org/wiki/Processeur

http://www.commentcamarche.net/contents/pc/processeur.php3

-RAM (mémoire vive)

La mémoire vive se fixe également sur la carte mère et a pour rôle de stocker les différentes données à court terme, car dès qu'elle est mise hors tension, les données sont perdues. C'est pour cela que l'on a créé le disque dur. L'unité est le BIT ou l'octet (1 octet = 1 byte = 8 bits). Les différentes données sont acheminées et expédiées par les différents périphériques d'entrées et sorties via la carte mère. Le manque de mémoire vive est souvent la raison pour laquelle un ordinateur est lent.

·Actuellement :

·500Mo→ 8Go

·DDR2

·Futur

·4Go→ ?

· XDR-DRA-DDR4

liens

http://fr.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9moire_vive

http://www.commentcamarche.net/contents/pc/ram.php3

Périphériques de masse.

Anciennement, pour stocker des informations on devait utiliser des cartes perforées. Puis vint ensuite les disques "mous" (disquettes), les lecteurs de bandes (comme les cassettes audio ou vidéo).

Maintenant nous avons les disques durs (HDD), les clés USB, les cartes mémoires (SD, Memory Stick …), et les SSD (Solid State Drive) qui commencent à arriver.

-Il y a des disques durs internes ou des disques durs externes. Leur capacité de stockages va de 80Go a 2To et sont soit connectés par de l’IDE ou par du eSATA. Leurs inconvénients sont qu’ils consomment beaucoup d’énergie, car il faut faire tourner les deux moteurs (un pour le disque en lui-même et un pour faire bouger la tête de lecture) et que si on le fait tomber lorsqu’il grave des données, il risque de se « taillader » et de devenir inutilisable.( http://fr.wikipedia.org/wiki/Disque_dur)

-Les clés USB peuvent aller de 1Go à 256Go. Leur avantage est leur petite taille.

-Les cartes mémoires (SD) peuvent aller de 256Mo à 32Go.

-Les SSD vont de 512Mo a 256Go pour le moment, mais risquent fortement de s’améliorer dans l’avenir et ainsi peut-être venir remplacer totalement les disques dur. Leurs avantages sont qu’ils sont plus rapide, plus léger, plus résistant, ils consomment moins. En contrepartie on ne peut pas enregistrer des données tant de fois qu’on le veut contrairement aux disques durs où le nombre est illimité. Néanmoins, des progrès sont en train d’être fait.(Voir http://fr.wikipedia.org/wiki/Solid_State_Drive )

Les sauvegardes faites sur ces supports peuvent être réutilisées même après la fermeture de l’ordinateur contrairement à la RAM (mémoire vive) (voir « RAM+CPU » par Kévin).

Il faut faire attention, car les vendeurs utilisent les multiples de 10 (pour eux 1Go = 1000Mo) pour parler de la mémoire alors qu’en vrai on doit utiliser des multiples en binaires(ce qui donne que 1 Go = 1024 Mo). Ce qui fait que sur un disque dur de « 320Go » on ne peut en utiliser que 298 ce qui fait une perte de 22Go. Sur un disque de 1To on ne peut en utiliser que 900Go.

Les Périphériques

Tout d'abord, on remarquera qu'il existe trois types de périphériques:

• les périphériques d'entrée : le rôle de ces périphériques est d'acheminer les informations venant de différentes sources extérieures vers l'ordinateur, les informations peuvent aussi bien provenir de la personne assise devant l'ordinateur (par l'intermédiaire de la souris, du clavier, d'une webcam,...) que d'internet (en passant par la carte réseau).

• les périphériques de sortie : ces périphériques ont pour objectif de faire sortir les informations qui ont été traitées par l'ordinateur, voici quelques exemples de périphériques de sortie : la carte graphique, l'imprimante, ...

• les périphériques de masse : étant donné que la mémoire vive ne peut conserver les informations qui ont été traitées par le processeur une fois que l'ordinateur a été mis hors tension, il a fallu créer des périphériques pouvant garder les informations même lorsque l'ordinateur est éteint, ces périphériques sont appelés périphériques de masse. Aux balbutiements de l'informatique, les données étaient conservées sur des feuillets de papier perforés, on est ensuite passé par différents systèmes jusqu'aux disques durs que nous connaissons actuellement, aux clés usb et aux disques SSD qui ne sont pas encore tout à fait aboutis.

NB: certains périphériques, comme la carte réseau, la carte son ou les écrans tactiles sont à la fois des périphériques d'entrée et de sortie

tous ces périphériques doivent être pilotés par des "drivers", faute de quoi ils ne fonctionneront pas, cependant, certains drivers peuvent générer des conflits dans l'ordinateur.

Avec l'évolution des technologies, les périphériques ont tendance à supporter de plus grandes masses de données, à les traiter plus rapidement, ils sont également plus résistants et plus légers que par le passé.

Voila, j'ai fini :), si vous avez des questions ou des suggestions, n'hésitez pas. a+

Christmas light hero.

Voici une vidéo qui montre une personne jouant a "Guitar Hero" sur sa façade. Dans le genre de la vidéo "Lindsay light" qu'on a vue le 4 janvier.

Fichiers et dossiers

*Un fichier: C'est l'unité minimale de stockage de données sur un support



*Les supports: Cartes à puces, disques durs (idéalement divisés en partition afin de retrouver plus facilement ses dossiers et fichiers en cas de virus ou de perte d'éléments).



Les types de partitions sont différents suivant le système d'exploitation:



-Vista, Xp: NTFS

-Linux: ext3,ext4

-Mac: MacOSExtended

-Et les clés Usb sont en Fat 32



Parfois les fichiers NTFS et fat 32 nécessitent une défragmentation.

Lors d'un formatage d'une clé de 2Go par exemple certains fichiers ne fonctionnent pas et il ne subsiste en réalité que 1,8Go ou 1,9Go.



Sous Windows, les lettres partitions sont définies par des lettres (A:) (C:) et leur nombre est donc limité à 26.



*Les dossiers: Ils permettent de trier et d'organiser les fichiers.

Pour nommer les fichiers, il est préférable d'éviter : - les accents

- les espaces (à remplacer par des tirets)

- les fautes d'orthographe

*Extensions de fichiers : Les fichiers : Excel sont suivis de l'abréviation .xls

Les images de .jpeg
Les tableurs de .odt

*Les unités: 1 octet (fr) = 1 byte (en) = 8 bits et représentent la taille des fichiers.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Octet voici un lien concernant l'octet et le tableau des exposants.

Kilo(k) = 1000 unités= 10³ octets

Méga(M)= 1000 kilos= 10^6

Giga(G)= 1000 mégas= 10^9

Tera(T)=1000 gigas=10^12

Péta(P)=1000 teras=10^15



*Les dossiers compressés : Ils comprennent plusieurs dossiers ou fichiers en un seul et unique dossier et permettent de compresser l'information et par conséquent d'en diminuer la taille. Les dossiers compressés sont reconnus par l'abréviation (.zip) , (.rar) , (.ace) etc. Ce dernier résultant de la compression via le programme winrar ==>
http://www.01net.com/telecharger/windows/Utilitaire/compression_et_decompression/fiches/telecharger-2257.html voici un lien pour le télécharger.

Les (.zip) peuvent accepter des mots de passe ou des découpages en morceaux , moins utile désormais.



*Les raccourcis : Ils permettent de trouver rapidement et aisément un fichier sans devoir chercher dans les documents. Cela permet également de ne pas encombrer le bureau.





Voilà, n'hésitez pas à commenter les erreurs et les incompréhensions. Ciao